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曹晓敏科学与技术名师工作室

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发挥集体智慧 认真设计量表 ——科学与技术名师工作室在行动  

2015-06-12 15:25:57|  分类: 资讯动态 |  标签: |举报 |字号 订阅

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研究课题对于我们科学与技术名师工作室而言既是一份压力,也是一份动力。科研是门学问,做学问是没有捷径的,需要兴趣、需要热情、需要方法、需要钻研、需要用心、需要耐心、需要时间、需要心血。而工作与研究并不矛盾,是一个问题的两个方面,需要改变的就是观念。改变那种缺少方向、流于形式的理论学习,我们必须学会自己带着课题寻找资料,在工作中研究,在研究中工作,工作为研究提供实践资料,研究推动工作效率的稳定提高。

为了把名师工作室的市规划课题“在小学生科技社团活动中培养学生合作意识的研究”做好,工作室的老师们脚踏实地默默付出。612日上午,老师们集中在一起,把前期各自搜集的关于学生合作意识的量表汇总起来,我们想通过学生的行为反应,测量学生的合作意识情况。根据我们面对的学生具体情况,一个题目一个题目的讨论、商量,逐个筛选修改,充分发挥集体智慧。曾昊老师亲自操作电脑,对于老师们提出意见,当场进行修改,同时再次征求大家的意见,如此反复,直到最终大家觉得比较满意为止。本次定稿的量表将运用于本课题研究中,在实验组、对照组分不同的时间阶段对学生的合作意识进行测量。

做课题研究是快乐的,这种快乐不仅来自于学习中的提高,工作中的尝试,教学中的锻炼,实践中的积累,成长中的进步,更重要的是来自于学术团队研究水平的整体提升。教育科研让我们的教育教学活动充满朝气和生机!


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